第十六卷 二年级篇 5 〇堀北铃音的选择
「那么发表投票结果」
第10次投票结果赞成1票反对38票
已经厌倦的光景，只是一味重复着。
无论如何呼吁那人站出来，或是经过多少次议论，结果都不曾改变。
赞成票没有增加，但也没有减少。
这样的结果让人不禁开始怀疑，投票并没有在公正地进行，而只是重复表示着同一画面。
「由于未能达成全场一致，接下来进入间隔时间」
只是说着定型文的茶柱，也显出疲劳的神色。
将自己的过去坦白出来的她现在能做到的，只有作为教师，守候这场课题直到结束而已。
「到底为什么……。投给赞成的家伙真的存在吗？」
启诚发出这样的疑问并不奇怪。
事到如今，就算想要继续议论，该说的话也都说完了。
堀北和洋介已经多少次尝试说服了呢。
「投给了反对的人……可以请你们举起手吗」
赞成者无从寻觅，洋介转为请求反对的学生们举手。
这样的做法毫无意义，但那努力着试图找出突破口的身姿不曾崩塌。
向上举起的，学生们的左手亦或右手。我当然也举起手来。
可以看出包含洋介在内的38人，都毫不犹豫地投给了反对。
唯一没有举起手来的是高圆寺，但……。
「虽然没有举手，但我确实投给了反对，所以不用担心」
面向洋介不安的眼神，高圆寺如此答道。
「叫人怎么相信你啊高圆寺。其实果然还是你在投给赞成吧……」
「你那观点还要说几次？还真是不嫌烦啊」
班上的某人一直在说谎。对于须藤来说，只要这令人难以置信的状况还在持续着，除了把矛头指向高圆寺以外别无他法。
存在着举起手来表明自己投的是反对，实际上投给赞成的学生。
「我不愿意相信现在举起手的人中有人在说谎。但是，从现在开始我会再一次，一个一个地看着你们的眼睛提问。如果有着投给赞成的人，希望你能坦白……不，希望你能在下次投票转投反对」
挣扎着的10分钟。堀北不厌其烦地走向每一个学生。
她大概和其他学生一样疲累吧，但也不能那么说。
波琉加，爱里，启诚，明人。还有池和须藤，小美和松下。
栉田，小野寺，冲谷，森，无论是谁都直视着堀北回答。
答道，我投的是反对。
终于来到教室的后门也是最后尾，来到我面前的堀北。
她的眼神中混杂着焦虑和不安，但还保有热量。
「你呢，绫小路君」
「当然是反对」
「……这样啊」
至此，一次一人的询问也结束了。
全班同学都仍然宣告着自己投的是反对。
接下来只能期望那人受良心的苛责，转投反对了吗……。
「10分钟要到了。堀北，回到座位上。现在开始投票」
用尽一切手段，投票时间仍然到来。其结果是。
第11次投票结果赞成1票反对38票
结果没有任何变化。已经无话可说了吧。
重复显示的只有一成不变的结果。
「我受够了！脑子运转不过来了！完全搞不懂！」
胡乱地挠着头，须藤用手肘大力地锤向桌面。
「可，可是，我们该怎么办？时间已经所剩不多了对吧？」
至今为止，认为那顽固的赞成者总会屈服的学生们。
不可能选择时间耗尽，包括堀北应该也是这么想的。
绝对，基本，一定，恐怕，大概，赞成的那人会畏于时间耗尽而转投反对。
然后，会以反对的全场一致，压线通过这次特别考试。
朝向接下来的体育祭和文化祭进发，所有人的预想都是那样的。
但是——
赞成票纹丝不动。
就算再等10分钟，半小时，一小时，也仍然不会动摇吧。
等待着的，只有『时间耗尽』这个最坏的结局。
到下次投票为止还有9分钟。但这9分钟并非单纯的9分钟。
过了这段时间，死线就会只剩下不到2小时。
到现在为止，堀北已经面对这最后的课题苦战了3小时。
这并非堀北的战略问题。就算是我，用全力应该也『不可能』让全班以反对达成全场一致吧。
那是为什么？根本的理由是什么？
因为无论说服还是交涉，一切行动都毫无意义。
这名赞成者在进行的作战，其目的只有避免以反对达成全场一致这一件事。
最恐怖的是，这名赞成者并不在乎时间耗尽所带来的最大惩罚。
正常情况下，那在这场特别考试是不可能发生的。
客观地审视这个课题，3个选项的优先度是固定的。
反对≥赞成＞时间耗尽
这是在四个班级中，全学生中共通的，绝对的不等式。
正是因为有这样的优先度，特别考试才得以成立，要说的话就是大前提。
但是——在那唯一的赞成者心中，优先度排序会是如何呢。
赞成＞时间耗尽＞反对
如此歪曲的优劣排序，使得这个课题不再成立。
正因如此，学校才会实行彻底的监视，并在规则中阻止来自其他班级的介入。为了不让坂柳和龙园这种人物，和别人立下『如果成功让时间耗尽就招揽进自己的班级』，或是『让渡大量的个人点数』这种契约。
在那不成立的情况下，特别考试仍因为一名学生，化为一片混沌。
即便继续固执己见，等待着的也只有时间耗尽。
那么该怎么做呢。
在剩下的2小时内，我该做的事情只有一件。
以赞成达成全场一致
那便是最优解。除此之外别无他法。
堀北的脑海中应该也有着这样的想法吧。
但她却无法踏出这一步。
要舍弃同班同学，绝对没那么简单。
选定1人退学，是比以反对达成全场一致还要艰辛的道路。
只要踏出一步，就再也无法回头。
因为『果然还是无法选出退学者所以回到反对』这样的反悔是不被允许的。
但是即便到了投票时间，我仍犹豫着是否要实行这个计划。
为什么。理想的道路已不再可行，为了遂行计划所需的时间也正在流逝。
如果用了多余的时间，在以赞成达成全场一致之后，会给选定退学者的过程带来障碍。
但即便如此，就算要浪费宝贵的时间，我也还想再试一次以反对达成全场一致。
未曾怀抱过的不合理的感情浮现于脑海中。
如果是你的话，在这种时候会做出怎样的决断呢。我在心中问着堀北学。
当然不会有答案，但我决定稍微修正一下计划。在不改变结果的前提下，选择在这最后的机会上再赌一把。
「那么……」
完成统计的茶柱，一瞬间中断了话语。
「……现在发表结果」
第12次投票结果赞成2票反对37票
「骗，骗人的吧？为什么？赞成还增加了！？」
至今为止保持反对的38人中，经过这么长的时间，有1人转投了赞成。
原本团结一致的反对派出现了龟裂，想必造成了很大的震撼吧。
「简直就像在做恶梦一样呢……」
投下这一票的不是别人，正是我自己。
这不仅仅是1票而已。除去高圆寺，原本团结的37人中有人转为了赞成阵营，这1票的意义是如此沉重。
从未设想过会变成这样的堀北，再次进入了思考模式。
如果无法让赞成票变成0的话，该怎么做呢。
堀北很快理解了，这是为了避免时间耗尽而流动的一票。
无论在这最后的课题上以赞成还是反对达成全场一致，在那之外都存在着一个最坏的选项。
那就是时间耗尽。虽然不会有人退学，但班级点数会倒扣300点。假设其他班级全部通过了考试，差距就是350点。甚者，如果有班级在最后的课题以赞成达成了全场一致的话，最大有可能被拉开450点。
如果落后如此之多，尽管学校生活还剩下一年以上，也无法保证就能追回劣势。不，就算说是绝望也不为过。
虽然避免了退学，但也相当于放弃了升上A班，这样的话可笑不出来。
这样的想法一旦发散，就无可避免地会对持续投给反对的意义产生疑问。学生们开始思考，比起那毫不动摇的赞成票，团结起来行动的话，似乎动用反对票更加容易。
即便接下来等待着的是要让谁退学这个最大的难关，比起动弹不得的现状也要好上一点。
「我，我说啊。也只能投给赞成了吧？」
「
第10次投票结果赞成1票反对38票
已经厌倦的光景，只是一味重复着。
无论如何呼吁那人站出来，或是经过多少次议论，结果都不曾改变。
赞成票没有增加，但也没有减少。
这样的结果让人不禁开始怀疑，投票并没有在公正地进行，而只是重复表示着同一画面。
「由于未能达成全场一致，接下来进入间隔时间」
只是说着定型文的茶柱，也显出疲劳的神色。
将自己的过去坦白出来的她现在能做到的，只有作为教师，守候这场课题直到结束而已。
「到底为什么……。投给赞成的家伙真的存在吗？」
启诚发出这样的疑问并不奇怪。
事到如今，就算想要继续议论，该说的话也都说完了。
堀北和洋介已经多少次尝试说服了呢。
「投给了反对的人……可以请你们举起手吗」
赞成者无从寻觅，洋介转为请求反对的学生们举手。
这样的做法毫无意义，但那努力着试图找出突破口的身姿不曾崩塌。
向上举起的，学生们的左手亦或右手。我当然也举起手来。
可以看出包含洋介在内的38人，都毫不犹豫地投给了反对。
唯一没有举起手来的是高圆寺，但……。
「虽然没有举手，但我确实投给了反对，所以不用担心」
面向洋介不安的眼神，高圆寺如此答道。
「叫人怎么相信你啊高圆寺。其实果然还是你在投给赞成吧……」
「你那观点还要说几次？还真是不嫌烦啊」
班上的某人一直在说谎。对于须藤来说，只要这令人难以置信的状况还在持续着，除了把矛头指向高圆寺以外别无他法。
存在着举起手来表明自己投的是反对，实际上投给赞成的学生。
「我不愿意相信现在举起手的人中有人在说谎。但是，从现在开始我会再一次，一个一个地看着你们的眼睛提问。如果有着投给赞成的人，希望你能坦白……不，希望你能在下次投票转投反对」
挣扎着的10分钟。堀北不厌其烦地走向每一个学生。
她大概和其他学生一样疲累吧，但也不能那么说。
波琉加，爱里，启诚，明人。还有池和须藤，小美和松下。
栉田，小野寺，冲谷，森，无论是谁都直视着堀北回答。
答道，我投的是反对。
终于来到教室的后门也是最后尾，来到我面前的堀北。
她的眼神中混杂着焦虑和不安，但还保有热量。
「你呢，绫小路君」
「当然是反对」
「……这样啊」
至此，一次一人的询问也结束了。
全班同学都仍然宣告着自己投的是反对。
接下来只能期望那人受良心的苛责，转投反对了吗……。
「10分钟要到了。堀北，回到座位上。现在开始投票」
用尽一切手段，投票时间仍然到来。其结果是。
第11次投票结果赞成1票反对38票
结果没有任何变化。已经无话可说了吧。
重复显示的只有一成不变的结果。
「我受够了！脑子运转不过来了！完全搞不懂！」
胡乱地挠着头，须藤用手肘大力地锤向桌面。
「可，可是，我们该怎么办？时间已经所剩不多了对吧？」
至今为止，认为那顽固的赞成者总会屈服的学生们。
不可能选择时间耗尽，包括堀北应该也是这么想的。
绝对，基本，一定，恐怕，大概，赞成的那人会畏于时间耗尽而转投反对。
然后，会以反对的全场一致，压线通过这次特别考试。
朝向接下来的体育祭和文化祭进发，所有人的预想都是那样的。
但是——
赞成票纹丝不动。
就算再等10分钟，半小时，一小时，也仍然不会动摇吧。
等待着的，只有『时间耗尽』这个最坏的结局。
到下次投票为止还有9分钟。但这9分钟并非单纯的9分钟。
过了这段时间，死线就会只剩下不到2小时。
到现在为止，堀北已经面对这最后的课题苦战了3小时。
这并非堀北的战略问题。就算是我，用全力应该也『不可能』让全班以反对达成全场一致吧。
那是为什么？根本的理由是什么？
因为无论说服还是交涉，一切行动都毫无意义。
这名赞成者在进行的作战，其目的只有避免以反对达成全场一致这一件事。
最恐怖的是，这名赞成者并不在乎时间耗尽所带来的最大惩罚。
正常情况下，那在这场特别考试是不可能发生的。
客观地审视这个课题，3个选项的优先度是固定的。
反对≥赞成＞时间耗尽
这是在四个班级中，全学生中共通的，绝对的不等式。
正是因为有这样的优先度，特别考试才得以成立，要说的话就是大前提。
但是——在那唯一的赞成者心中，优先度排序会是如何呢。
赞成＞时间耗尽＞反对
如此歪曲的优劣排序，使得这个课题不再成立。
正因如此，学校才会实行彻底的监视，并在规则中阻止来自其他班级的介入。为了不让坂柳和龙园这种人物，和别人立下『如果成功让时间耗尽就招揽进自己的班级』，或是『让渡大量的个人点数』这种契约。
在那不成立的情况下，特别考试仍因为一名学生，化为一片混沌。
即便继续固执己见，等待着的也只有时间耗尽。
那么该怎么做呢。
在剩下的2小时内，我该做的事情只有一件。
以赞成达成全场一致
那便是最优解。除此之外别无他法。
堀北的脑海中应该也有着这样的想法吧。
但她却无法踏出这一步。
要舍弃同班同学，绝对没那么简单。
选定1人退学，是比以反对达成全场一致还要艰辛的道路。
只要踏出一步，就再也无法回头。
因为『果然还是无法选出退学者所以回到反对』这样的反悔是不被允许的。
但是即便到了投票时间，我仍犹豫着是否要实行这个计划。
为什么。理想的道路已不再可行，为了遂行计划所需的时间也正在流逝。
如果用了多余的时间，在以赞成达成全场一致之后，会给选定退学者的过程带来障碍。
但即便如此，就算要浪费宝贵的时间，我也还想再试一次以反对达成全场一致。
未曾怀抱过的不合理的感情浮现于脑海中。
如果是你的话，在这种时候会做出怎样的决断呢。我在心中问着堀北学。
当然不会有答案，但我决定稍微修正一下计划。在不改变结果的前提下，选择在这最后的机会上再赌一把。
「那么……」
完成统计的茶柱，一瞬间中断了话语。
「……现在发表结果」
第12次投票结果赞成2票反对37票
「骗，骗人的吧？为什么？赞成还增加了！？」
至今为止保持反对的38人中，经过这么长的时间，有1人转投了赞成。
原本团结一致的反对派出现了龟裂，想必造成了很大的震撼吧。
「简直就像在做恶梦一样呢……」
投下这一票的不是别人，正是我自己。
这不仅仅是1票而已。除去高圆寺，原本团结的37人中有人转为了赞成阵营，这1票的意义是如此沉重。
从未设想过会变成这样的堀北，再次进入了思考模式。
如果无法让赞成票变成0的话，该怎么做呢。
堀北很快理解了，这是为了避免时间耗尽而流动的一票。
无论在这最后的课题上以赞成还是反对达成全场一致，在那之外都存在着一个最坏的选项。
那就是时间耗尽。虽然不会有人退学，但班级点数会倒扣300点。假设其他班级全部通过了考试，差距就是350点。甚者，如果有班级在最后的课题以赞成达成了全场一致的话，最大有可能被拉开450点。
如果落后如此之多，尽管学校生活还剩下一年以上，也无法保证就能追回劣势。不，就算说是绝望也不为过。
虽然避免了退学，但也相当于放弃了升上A班，这样的话可笑不出来。
这样的想法一旦发散，就无可避免地会对持续投给反对的意义产生疑问。学生们开始思考，比起那毫不动摇的赞成票，团结起来行动的话，似乎动用反对票更加容易。
即便接下来等待着的是要让谁退学这个最大的难关，比起动弹不得的现状也要好上一点。
「我，我说啊。也只能投给赞成了吧？」
「