第4026章 2713方圆与谢秉国之间裂隙加大
张元庆的工作效率很高，很快就叫来了工作餐。说白了，就是盒饭。只不过，盒饭的品种还是比较多的，有米饭，有水饺，有包子，也有炒菜，每个人两盒，一盒饭，一盒菜，还算是比较丰盛，如果愿意吃包子，还可以再拿两个包子。至于方圆，张元庆则给准备了4盒，加了一盒水饺，加了一碗粥――领导的待遇，就是不一样。
方圆有点饿了，但却吃不下。今天下午的调研，让方圆的心情很沉重，他痛感自己这个教育局长没当好，改革开放都30年了，东州教育竟然还有这样差的学校。瓯江区只是一个区，条件应当比县还要好。这意味着什么？意味着县里有些学校恐怕办学条件连今天下午在瓯江区看到的学校都不如。像东州这样的沿海开放城市和经济发达城市，应该出现这样的情况吗？再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，教育办成这个样子，有历史欠账的缘故，但如果作为教育主官，不奋发有为，不积极战胜困难消除薄弱，怎么对得起组织，怎么对得起人民，怎么对得起自己的良心？
方圆是北方人，喜欢吃水饺。方圆不知道张元庆给别人准备了什么饭，但眼前的饭菜，说起来也是自己喜欢的。水饺也好，包子也好，炖排骨也好，炒蘑菇也好，方圆平常也都爱吃，但今天却吃什么也不香。
汪兴邦、申军、娄刚来了。方圆把几个人外加谢秉国、张元庆召集到了自己的办公室。方圆说：“各位，今天我临时改变行程，调研了瓯江区的9所学校。调研结束，我感到心情沉重！为什么？基层里优质的学校，我不知道；基层总结的好经验，好做法，我不知道；基层学校有那么多的困难，我不了解；一些基层学校的办学条件还比较差，我竟也不知情。或许有人说，你才主持工作两个月，出现了这样的情况，是历史的欠账，但我想说，在位一天，就要负一天的责。虽然我还不知道我将主持多久的工作，但只要主持一天，我就要为东州教育发展多做一点有益的事。今天的调研之后，我有一个想法，准备在全教育局机关，开展一次‘为教育发展献良策，为基层教育服好务’的活动。今天请各位来，就是要研究出一个方案。我的初步想法是这样的。”
方圆提了自己的初步想法。申军和娄刚拼命地记录，但总是跟不上人说话的速度。
方圆说完后，说：“汪局长分管政策法规科，这件事我看就由汪局长牵头。大家一起商议，今天晚上拿出个初步的方案来。明天我抽时间看一看，如果可能，我们后天就开局长办公会，研究通过。我希望通过这一个活动的开展，能够真正地发挥出教育人才荟萃的优势，集思广益，共献教育发展良策。同时，改变目前坐机关的工作作风，深入基层解决困难，努力为基层发展多做好事，让东州教育实现新的更大发展。我要说的，就是这么多！”
汪兴邦说：“请局长放心，今天晚上，我们一定集思广益，拿出初步的方案。”
谢秉国心里有点吃味儿。按说，方圆最应该信任的人，是我谢秉国；为什么这件事让汪兴邦来牵头？汪兴邦有什么能力？不过就是一个伺候领导吃，伺候领导喝，迎来送往，靠着拍马屁当上了副局长。这么重要的事情，应当由我谢秉国来提纲才对！
谢秉国说：“方局长，汪局长的能力大家公认，由他牵头，是非常合适的。我今天想研究集团化办学的有关事宜，就不参与‘为教育发展献良策，为教育基层服好务’这个方案制定了，请局长批准。”
方圆的心微微闪过不快。在方圆的心里，集团化办学，不是那么紧迫，而且集团化办学的效果是不是那么好，还有待验证。因此，方圆暂时还不想推集团化办学的事情。要推这件事，也需要等新学期开学。而加快教育发展的紧迫感，让方圆恨不能明天就推出为教育基层服好务活动。
方圆淡淡地说：“好，谢主任去忙吧。还有一点，期末各项工作，我可能只能以点代面地走走这8所学校，但谢主任不但是教育科的分管，也是教研室的分管，那么更应该到基层走透透，全面了解基层和学校的情况，为市教育局的科学决策、正确决定提供更多的依据。”
谢秉国说：“请局长放心。明天陪您再转几所学校后，我准备到期末考试前，天天都带着教研室、教育科和教科所的同志到基层，一定要把最真实的情况给局长摸上来。”
方圆说：“好，这正是我所期望的。”
校长室里又剩下方圆一个人。方圆感到无比地焦心，也感觉到特别地疲倦。其实，当一个庸官，很简单，天天坐在办公室里混吃等死就行了；但要做一个有责任心的干部，却感到千头万绪，想要做的事情实在是太多了，应当做的事情太多了。方圆恨不能自己长上一双翅膀，飞遍东州的每一所学校，让每一所学校都得到充分的发展，都变成老百姓放心满意的优质学校。
方圆把双手叉进头发里，陷入深深的痛苦之中。强烈的责任心和使命感，让方圆为东州教育的现状而焦虑，为东州教育的问题而忧心，为东州教育的发展而呕心。或许，明天这个初步的方案，能够让自己看到希望的曙光。
方圆的手机铃声响起，是丁楚珂打来的电话。方圆接了起来：“有什么事，小珂？”丁楚珂说：“哥，好几天没有过来了呢！”方圆说：“我现在还在教育局加班呢！”丁楚珂“哦”了一声，说：“快到春节了，各部门都开始轻松些了，连我们工厂都开始减产，一些工人也放假回家了。你们为什么会那么忙？”
方圆说：“不在其位，不谋其政。不在教育局长的岗位上，不知道教育现在存在那么多亟待解决的问题，不知道教育发展是多么任重道远。”
丁楚珂说：“你才当了两个月的局长，就算是教育存在的问题，也不是你的问题。哥，话又说回来，哪里没有问题？现在我们纳斯集团也存在一大堆的问题，但不照样在整体稳步向前发展吗？问题是前进中的问题，困难是发展中的困难，只要我们有信心，有决心，有措施，问题总会不断地减少，困难总会不断地被克服，各项工作一定会做得更好！”
方圆有一点豁然开朗的感觉，是啊，何必这样揪心？这些困难和问题，都是在教育发展中必然存在的困难和问题，现在的东州教育，虽然存在这么多的问题，不是比十年前的东州教育进步了许多吗？不是比上世纪五十年代的教育更是天壤之别？这都是进步！不可能存在没有困难和问题的教育，这才是真正的辩证唯物主义观点。
方圆不由自主地拿丁楚珂与孔双华、宋思思比较，却发现丁楚珂比孔双华、宋思思更加善解人意！这样的女子，纵然相貌丑了一点，也一样会让人喜欢。
方圆说：“小珂，等我加完班，我去你那里。你今天住在哪里？”
方圆有点饿了，但却吃不下。今天下午的调研，让方圆的心情很沉重，他痛感自己这个教育局长没当好，改革开放都30年了，东州教育竟然还有这样差的学校。瓯江区只是一个区，条件应当比县还要好。这意味着什么？意味着县里有些学校恐怕办学条件连今天下午在瓯江区看到的学校都不如。像东州这样的沿海开放城市和经济发达城市，应该出现这样的情况吗？再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，教育办成这个样子，有历史欠账的缘故，但如果作为教育主官，不奋发有为，不积极战胜困难消除薄弱，怎么对得起组织，怎么对得起人民，怎么对得起自己的良心？
方圆是北方人，喜欢吃水饺。方圆不知道张元庆给别人准备了什么饭，但眼前的饭菜，说起来也是自己喜欢的。水饺也好，包子也好，炖排骨也好，炒蘑菇也好，方圆平常也都爱吃，但今天却吃什么也不香。
汪兴邦、申军、娄刚来了。方圆把几个人外加谢秉国、张元庆召集到了自己的办公室。方圆说：“各位，今天我临时改变行程，调研了瓯江区的9所学校。调研结束，我感到心情沉重！为什么？基层里优质的学校，我不知道；基层总结的好经验，好做法，我不知道；基层学校有那么多的困难，我不了解；一些基层学校的办学条件还比较差，我竟也不知情。或许有人说，你才主持工作两个月，出现了这样的情况，是历史的欠账，但我想说，在位一天，就要负一天的责。虽然我还不知道我将主持多久的工作，但只要主持一天，我就要为东州教育发展多做一点有益的事。今天的调研之后，我有一个想法，准备在全教育局机关，开展一次‘为教育发展献良策，为基层教育服好务’的活动。今天请各位来，就是要研究出一个方案。我的初步想法是这样的。”
方圆提了自己的初步想法。申军和娄刚拼命地记录，但总是跟不上人说话的速度。
方圆说完后，说：“汪局长分管政策法规科，这件事我看就由汪局长牵头。大家一起商议，今天晚上拿出个初步的方案来。明天我抽时间看一看，如果可能，我们后天就开局长办公会，研究通过。我希望通过这一个活动的开展，能够真正地发挥出教育人才荟萃的优势，集思广益，共献教育发展良策。同时，改变目前坐机关的工作作风，深入基层解决困难，努力为基层发展多做好事，让东州教育实现新的更大发展。我要说的，就是这么多！”
汪兴邦说：“请局长放心，今天晚上，我们一定集思广益，拿出初步的方案。”
谢秉国心里有点吃味儿。按说，方圆最应该信任的人，是我谢秉国；为什么这件事让汪兴邦来牵头？汪兴邦有什么能力？不过就是一个伺候领导吃，伺候领导喝，迎来送往，靠着拍马屁当上了副局长。这么重要的事情，应当由我谢秉国来提纲才对！
谢秉国说：“方局长，汪局长的能力大家公认，由他牵头，是非常合适的。我今天想研究集团化办学的有关事宜，就不参与‘为教育发展献良策，为教育基层服好务’这个方案制定了，请局长批准。”
方圆的心微微闪过不快。在方圆的心里，集团化办学，不是那么紧迫，而且集团化办学的效果是不是那么好，还有待验证。因此，方圆暂时还不想推集团化办学的事情。要推这件事，也需要等新学期开学。而加快教育发展的紧迫感，让方圆恨不能明天就推出为教育基层服好务活动。
方圆淡淡地说：“好，谢主任去忙吧。还有一点，期末各项工作，我可能只能以点代面地走走这8所学校，但谢主任不但是教育科的分管，也是教研室的分管，那么更应该到基层走透透，全面了解基层和学校的情况，为市教育局的科学决策、正确决定提供更多的依据。”
谢秉国说：“请局长放心。明天陪您再转几所学校后，我准备到期末考试前，天天都带着教研室、教育科和教科所的同志到基层，一定要把最真实的情况给局长摸上来。”
方圆说：“好，这正是我所期望的。”
校长室里又剩下方圆一个人。方圆感到无比地焦心，也感觉到特别地疲倦。其实，当一个庸官，很简单，天天坐在办公室里混吃等死就行了；但要做一个有责任心的干部，却感到千头万绪，想要做的事情实在是太多了，应当做的事情太多了。方圆恨不能自己长上一双翅膀，飞遍东州的每一所学校，让每一所学校都得到充分的发展，都变成老百姓放心满意的优质学校。
方圆把双手叉进头发里，陷入深深的痛苦之中。强烈的责任心和使命感，让方圆为东州教育的现状而焦虑，为东州教育的问题而忧心，为东州教育的发展而呕心。或许，明天这个初步的方案，能够让自己看到希望的曙光。
方圆的手机铃声响起，是丁楚珂打来的电话。方圆接了起来：“有什么事，小珂？”丁楚珂说：“哥，好几天没有过来了呢！”方圆说：“我现在还在教育局加班呢！”丁楚珂“哦”了一声，说：“快到春节了，各部门都开始轻松些了，连我们工厂都开始减产，一些工人也放假回家了。你们为什么会那么忙？”
方圆说：“不在其位，不谋其政。不在教育局长的岗位上，不知道教育现在存在那么多亟待解决的问题，不知道教育发展是多么任重道远。”
丁楚珂说：“你才当了两个月的局长，就算是教育存在的问题，也不是你的问题。哥，话又说回来，哪里没有问题？现在我们纳斯集团也存在一大堆的问题，但不照样在整体稳步向前发展吗？问题是前进中的问题，困难是发展中的困难，只要我们有信心，有决心，有措施，问题总会不断地减少，困难总会不断地被克服，各项工作一定会做得更好！”
方圆有一点豁然开朗的感觉，是啊，何必这样揪心？这些困难和问题，都是在教育发展中必然存在的困难和问题，现在的东州教育，虽然存在这么多的问题，不是比十年前的东州教育进步了许多吗？不是比上世纪五十年代的教育更是天壤之别？这都是进步！不可能存在没有困难和问题的教育，这才是真正的辩证唯物主义观点。
方圆不由自主地拿丁楚珂与孔双华、宋思思比较，却发现丁楚珂比孔双华、宋思思更加善解人意！这样的女子，纵然相貌丑了一点，也一样会让人喜欢。
方圆说：“小珂，等我加完班，我去你那里。你今天住在哪里？”